“鄉(xiāng)”約盛夏，青春正當(dāng)時(shí)——

傳文明 揚(yáng)新風(fēng) 促發(fā)展 

銅仁幼兒師專(zhuān)暑期“三下鄉(xiāng)”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)凸顯青春作為

這個(gè)夏天，銅仁幼兒師專(zhuān)師生組成12支志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)189支隊(duì)伍，奔赴基層一線開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐“大思政課”中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，用真心與汗水演繹青春故事，在社會(huì)實(shí)踐中譜寫(xiě)激昂高亢的青春之歌。

青春飛揚(yáng)·行鄉(xiāng)村振興之路

“向陽(yáng)花開(kāi)•青春助力”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)深入鄉(xiāng)村，協(xié)助困牛山秋柿子園里的果農(nóng)們進(jìn)行疏果，他們用青春和汗水書(shū)寫(xiě)著助力鄉(xiāng)村振興新篇章！此次實(shí)踐活動(dòng)不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)知識(shí)的普及和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提升，而且?guī)椭r(nóng)民提高了生產(chǎn)效率和收入水平，還加強(qiáng)了城鄉(xiāng)之間的交流與理解，為農(nóng)村帶來(lái)了新鮮的思想和活力。同時(shí)，這一活動(dòng)也是培養(yǎng)青年學(xué)子社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑，使他們更加關(guān)注農(nóng)村及農(nóng)業(yè)，激發(fā)他們?yōu)檗r(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情。

志愿者協(xié)助困牛山秋柿子園里的果農(nóng)們進(jìn)行疏果。

“向陽(yáng)花開(kāi)·追光筑夢(mèng)”紅色文化育人“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)在沿河縣譙家鎮(zhèn)白石完小，以墻繪藝術(shù)進(jìn)校園的方式，開(kāi)展“青春筑夢(mèng)·執(zhí)筆繪校園”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)志愿者們結(jié)合校園周邊環(huán)境與實(shí)際條件，充分利用方寸間的文化墻，用墻繪作品為美麗鄉(xiāng)村校園文化建設(shè)增光添彩。“這里條件確實(shí)很艱苦，但是同學(xué)們積極樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的品質(zhì)讓我很感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)，為白石完小增添的一筆一畫(huà)都是文明的傳遞。”帶隊(duì)教師陳宗法說(shuō)道。

志愿者參與墻繪創(chuàng)作。

“向陽(yáng)花開(kāi)·為仁躬行”實(shí)踐團(tuán)為確保高質(zhì)量完成任務(wù)，早上六點(diǎn)多，墻繪團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始一天的工作，本次墻繪任務(wù)包括校園墻面、路旁墻面等，志愿者把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、生態(tài)文明理念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、啟蒙教育等內(nèi)容融入墻繪內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)余江妮說(shuō)道：“這幾天氣溫較高，進(jìn)行墻繪確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)，為了完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員都是六點(diǎn)起床開(kāi)始工作，有時(shí)候還會(huì)做到晚上。”墻繪過(guò)程中，哪里有細(xì)微的不足，她都會(huì)讓隊(duì)員修正。她同時(shí)說(shuō)道：“作為美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠通過(guò)社會(huì)實(shí)踐為鄉(xiāng)村作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，大家心里是很開(kāi)心的，即使辛苦一點(diǎn)也是開(kāi)心的。”

志愿者參與墻繪創(chuàng)作。

夢(mèng)想啟航·奔教育振興之路

“向陽(yáng)花開(kāi)·圓愛(ài)工程”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)帶著青春的活力奔赴鄉(xiāng)村振興第一線，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)為鄉(xiāng)村的孩子打造了充滿(mǎn)趣味的英語(yǔ)課堂，以英語(yǔ)學(xué)習(xí)架起了聯(lián)通世界的橋梁，看到豐富多彩的“大世界”。志愿者滕德林表示：“看到孩子們渴望知識(shí)的眼神，深感責(zé)任重大又收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這種教學(xué)讓他們知曉世界之大、未來(lái)充滿(mǎn)可能，也深感學(xué)校人才培養(yǎng)體系的益處。”志愿者馮小雨深情說(shuō)道：“這個(gè)‘大課堂’融合了城鄉(xiāng)，是了解鄉(xiāng)村、深入基層的平臺(tái)。孩子們?nèi)硇耐度?，教室充滿(mǎn)生機(jī)活力，今后會(huì)常參與，在服務(wù)中提升自己。”

志愿者教小朋友英語(yǔ)單詞。

“向陽(yáng)花開(kāi)˙一路銅行”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)依托學(xué)校與涼灣村前期共建的“為仁小課堂”，積極開(kāi)展“為仁˙陪伴”鄉(xiāng)村留守未成年人書(shū)活動(dòng)，旨在讓村里孩子沉浸式體驗(yàn)讀書(shū)活動(dòng)的魅力，在歡樂(lè)的氣氛中感受到陪伴的溫暖。實(shí)踐團(tuán)領(lǐng)隊(duì)楊文竹同學(xué)表示，將以暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)駐涼灣村開(kāi)設(shè)“為仁小課堂”，既讓大學(xué)生志愿者在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，也讓涼灣村的留守兒童學(xué)到了更多的課外知識(shí)，豐富了他們的假期生活，滋潤(rùn)了他們的精神世界。

志愿者動(dòng)員小朋友參加活動(dòng)。

“向陽(yáng)花開(kāi)·為仁筑夢(mèng)”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)創(chuàng)新開(kāi)展“三堂課”，通過(guò)“為仁筑夢(mèng)安全課”、“為仁筑夢(mèng)文明課”和“為仁筑夢(mèng)實(shí)踐課”，積極投身社會(huì)實(shí)踐服務(wù)群眾，激發(fā)志愿服務(wù)實(shí)踐新活力。課堂上，一位小朋友說(shuō)：“通過(guò)課堂培訓(xùn)，我知道了安全的重要性！”

安全教育小課堂現(xiàn)場(chǎng)。

“向陽(yáng)花開(kāi)·螢火黔行”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在碧江區(qū)桐木坪鄉(xiāng)桐木坪村組織開(kāi)展仙草除草實(shí)踐活動(dòng)和河道清理活動(dòng)。活動(dòng)后，實(shí)踐團(tuán)成員們一致表示希望以此為契機(jī)，激勵(lì)更多市民加入保護(hù)綠色環(huán)境的行動(dòng)中，愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，為促進(jìn)銅仁綠色生態(tài)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

志愿者參與除草。

“向陽(yáng)花開(kāi)，為美而行”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“強(qiáng)化勞動(dòng)教育、樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)”志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念。

志愿者打掃衛(wèi)生。

知識(shí)領(lǐng)航·邁文化普及之路

“向陽(yáng)花開(kāi)·為仁逐夢(mèng)”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)萬(wàn)山黃道鄉(xiāng)劉氏祠堂，了解祠堂百年歷史文化，觀看“鼟鑼”民間，體驗(yàn)“鼟鑼”民間鑼藝術(shù)表演，探尋非遺傳承與鄉(xiāng)村振興新發(fā)展之路，為非遺傳承注入青春活力。

志愿者觀看“鼟鑼”民間。

“向陽(yáng)花開(kāi)·音為夢(mèng)想”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到松桃縣十五完小開(kāi)啟新一輪主題活動(dòng)，陪伴易地扶貧搬遷安置點(diǎn)興園社區(qū)學(xué)生開(kāi)啟暑假閱讀“不打烊”模式，舉辦青童閱讀分享會(huì)，一起遨游書(shū)海，一起朗誦、一起閱讀，一起分享閱讀喜悅，從中培養(yǎng)兒童閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，共享閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香中國(guó)。

“向陽(yáng)花開(kāi)·勇毅篤行”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在壩黃鎮(zhèn)宋家壩村當(dāng)?shù)卮甯刹康囊I(lǐng)下，開(kāi)啟了“傳承薪火·探訪古村落”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們紛紛表示，此次走訪活動(dòng)顯著增強(qiáng)了同學(xué)們的人文素養(yǎng)，有力強(qiáng)化了文化認(rèn)同與文化自豪感，切實(shí)提高了社會(huì)實(shí)踐能力，深度強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，也進(jìn)一步深化了同學(xué)們投身鄉(xiāng)村振興的決心和意志。

“向陽(yáng)花開(kāi)·情暖童心”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)赴碧江區(qū)開(kāi)展了“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，推廣普通話(huà)作為文化與情感的交流紐帶，助力鄉(xiāng)村振興。并通過(guò)繞口令挑戰(zhàn)、朗誦比賽、街頭宣傳、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和結(jié)對(duì)幫扶四種形式開(kāi)展。居民李大爺表示：“以前覺(jué)得說(shuō)方言就挺好，通過(guò)這次活動(dòng)才知道普通話(huà)用處這么大，出去旅游、跟外地人交流都方便多了。”

本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為青年學(xué)子深入基層、服務(wù)鄉(xiāng)村搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓他們能夠在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在奉獻(xiàn)中收獲成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在接下來(lái)的一系列實(shí)踐活動(dòng)中，期待廣大學(xué)子們創(chuàng)新傳遞“為仁”理念，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春的智慧和力量。（周子熠 唐仕杞 胡詩(shī)嘉）

編輯：謝芳

二審：申逸愷

值班編委：譚霜

總值班：張勇