一、項(xiàng)目建設(shè)總體實(shí)現(xiàn)程度及效果

通過實(shí)施集成優(yōu)勢(shì)，提升中獸藥開放共享平臺(tái)協(xié)同創(chuàng)新育人能力與水平項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建了集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化與推廣服務(wù)為一體的“三中心一站一室一基地”創(chuàng)新育人新高地，建成國家級(jí)“民族中獸藥制造協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)、“國家民委中獸藥重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室”1個(gè)；培養(yǎng)引進(jìn)8名高水平帶頭人，打造出6支“四強(qiáng)型”教科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；完成了以國家科技創(chuàng)新重大工程項(xiàng)目為代表的項(xiàng)目13項(xiàng)；產(chǎn)出以職業(yè)高等院校技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用成果展優(yōu)秀案例與貴州省科技進(jìn)步獎(jiǎng)為代表的38項(xiàng)標(biāo)志性成果；科技服務(wù)企業(yè)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)難題10項(xiàng)，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)14項(xiàng)，轉(zhuǎn)化新技術(shù)新成果15項(xiàng)，獲國家獸藥生產(chǎn)GMP證書2項(xiàng)和中獸藥生產(chǎn)批文16項(xiàng)。

以平臺(tái)建設(shè)為“結(jié)合點(diǎn)”，形成利益共同體。通過“共建、共管、共享、共擔(dān)、共贏”科技創(chuàng)新平臺(tái)為載體作橋梁連接學(xué)校和相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，形成校企合作“結(jié)合點(diǎn)”和創(chuàng)新育人利益共同體；以人才團(tuán)隊(duì)為“創(chuàng)新點(diǎn)”，以人興項(xiàng)。發(fā)揮帶頭人的核心作用，依托創(chuàng)新平臺(tái)聚集培養(yǎng)帶頭人才創(chuàng)建跨界融合資源共享的“四能型”創(chuàng)新育人團(tuán)隊(duì)，依托團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新育人助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興；以項(xiàng)目研究為“著力點(diǎn)”，互利雙贏。把鄉(xiāng)村振興中產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)增效存在的瓶頸難題作為橫向研究課題，開展校企合作協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新，企業(yè)優(yōu)先獲得成果轉(zhuǎn)化，教師獲得研究經(jīng)驗(yàn)與收獲，在項(xiàng)目研究中互利雙贏；以成果轉(zhuǎn)化為“發(fā)展點(diǎn)”，以研強(qiáng)教育人興產(chǎn)。通過成果轉(zhuǎn)化讓新技術(shù)新成果入教材進(jìn)企業(yè)創(chuàng)產(chǎn)品，助推高職教育與實(shí)體經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)步與創(chuàng)新。助推企業(yè)提質(zhì)培優(yōu)增效，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

二、主要成效

1、以平臺(tái)為載體、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打造“四強(qiáng)型”教科研團(tuán)隊(duì)成效顯著

打造了以“植物藥生產(chǎn)技術(shù)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“貴州省中獸藥研發(fā)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)”“國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“貴州省高等學(xué)校中藥現(xiàn)代提取分離純化關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等為代表的產(chǎn)學(xué)研做一體化的博士、教授和專家為主體的上得講臺(tái)、下得車間、能研發(fā)、能服務(wù)的7支“四強(qiáng)型”教科研團(tuán)隊(duì)。

2、集成優(yōu)勢(shì)，“三中心一站一室一基地”集群發(fā)展，融產(chǎn)教學(xué)研做為一體，提升服務(wù)鄉(xiāng)村振興能力與水平

依托學(xué)校人才、團(tuán)隊(duì)、成果優(yōu)勢(shì)資源，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、科研單位，通過政府引導(dǎo)、學(xué)院牽頭、企業(yè)融合、行業(yè)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)支持與“共建、共管、共享、共贏”的運(yùn)行管理模式建設(shè)中獸藥產(chǎn)學(xué)研做一體化開放共享創(chuàng)新育人平臺(tái)。先后獲批國家、省部級(jí)“三中心一站一室三基地”等創(chuàng)新平臺(tái)，“民族中獸藥分離純化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”、“國家民委中獸藥重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室”是全國高職院校中唯一獲批的。以平臺(tái)為載體聚人才、建團(tuán)隊(duì)、研技術(shù)、出成果、創(chuàng)產(chǎn)品，連企業(yè)、接產(chǎn)業(yè)、興鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研做跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新育人，形成可持續(xù)集成集群發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和特色，成為支持服務(wù)校企合作、產(chǎn)教融合、鄉(xiāng)村振興的載體和抓手。

3、跨界融合、協(xié)同攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)民族中獸藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)集成創(chuàng)新與推廣應(yīng)用

以郁建生教授帶領(lǐng)的“植物藥生產(chǎn)技術(shù)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“貴州省中獸藥研發(fā)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)”與“科技特派員團(tuán)隊(duì)”等為主體；以“民族中獸藥分離純化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”、“貴州省民族中獸藥制造協(xié)同創(chuàng)新中心”等創(chuàng)新平臺(tái)為載體；以“梵凈山純天然中獸藥開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”、“武陵藤茶研究開發(fā)與保護(hù)應(yīng)用”、“博落回制劑在防治家畜腸道感染性疾病中的開發(fā)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究”、“黔茶廢棄物開發(fā)防治動(dòng)物腸道感染性疾病‘替抗’產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用研究”等項(xiàng)目研究為著力點(diǎn)；聯(lián)合企業(yè)、高校、科研院所對(duì)武陵山片區(qū)豐富優(yōu)質(zhì)的藥用植物資源進(jìn)行開發(fā)應(yīng)用及資源保護(hù)研究，開展產(chǎn)學(xué)研跨界融合、協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新，共研共創(chuàng)共贏，實(shí)現(xiàn)了民族中獸藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)集成創(chuàng)新與應(yīng)用，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、開展“五位一體”社會(huì)服務(wù)，以平臺(tái)為載體提升服務(wù)貢獻(xiàn)力、深化校企融合力，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效

組建“博士團(tuán)”、“教授團(tuán)”與科技特派員等技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，依托團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)生產(chǎn)雙向研發(fā)與服務(wù)，創(chuàng)建了“平臺(tái)＋班級(jí)＋團(tuán)隊(duì)＋企業(yè)＋項(xiàng)目”五位一體教學(xué)生產(chǎn)雙向研究與服務(wù)模式，形成以產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同研發(fā)與服務(wù)提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力使生產(chǎn)提質(zhì)增效，企業(yè)增效建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等支持職教發(fā)展，職教發(fā)展提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、數(shù)量的可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)。在育人的同時(shí)成果填補(bǔ)了貴州民族中獸藥產(chǎn)業(yè)鏈人才、技術(shù)空白，引領(lǐng)了中獸藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展科技進(jìn)步與創(chuàng)新。