銅仁職院：黨建工作創(chuàng)“四新” 引領雙高計劃高質量建設

近年來，銅仁職業(yè)技術學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將加強黨的建設作為“雙高計劃”的首要任務來抓，以“書記述職、黨員曬單”和“一總一特”品牌建設為抓手，構建“一體兩翼”黨建工作模式，實現黨建工作創(chuàng)“四新”，充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推動學校“雙高計劃”及各方面事業(yè)提供堅實的政治保證。

一、創(chuàng)新黨組織設置，建立黨員“新家園”

作為一種跨界融合的新的專業(yè)組織形態(tài)，對黨組織建設帶來了新問題、新挑戰(zhàn)，2020年學校啟動了“以群建支部”試點工作。一是將黨支部建在專業(yè)群上。整合農學院、經濟與管理學院和國家工程中心的相關黨員，組建畜牧獸醫(yī)專業(yè)群黨支部，由專業(yè)群負責人擔任黨支部書記。二是黨小組建在特色團隊上。凝聚黨小組專業(yè)技術優(yōu)勢，在專業(yè)領域積極推動技術突破、育人思維創(chuàng)新和社會服務實踐等。三是將黨員示范崗建在重點項目上。充分發(fā)揮黨員在項目建設中的模范帶動作用。

優(yōu)秀畢業(yè)生代表：全國脫貧攻堅先進個人羅煥楠

二、創(chuàng)新黨建工作模式，增添干事創(chuàng)業(yè)“新動力”

按照“加強建設、突出重點、創(chuàng)新模式、助推發(fā)展”工作思想，持續(xù)推進“一體兩翼”黨建模式改革。一是以黨的自身建設為主體，形成黨委、黨總支、黨支部、黨員隊伍“四個”組織鏈條，在辦學治校中充分發(fā)揮鏈條的貫通協調作用，將黨建的組織保障作用覆蓋到雙高計劃建設項目的各層級各方面。二是開展“述職比貢獻，爭做優(yōu)秀黨務干部”活動，全院基層黨組織書記從抓黨建工作、落實意識形態(tài)工作等六個方面進行述職，在黨員中開展“曬單比業(yè)績，爭做優(yōu)秀黨員”活動。三是實施了“三年百萬黨建工程”（簡稱“3116”黨建工程），即用三年時間，投入100萬資金，打造16個一總（支）一特（色）黨建品牌。

三、實施“三項考核”，激發(fā)教書育人“新活力”

學院黨委積極構建了外部干預和內生動力相結合考核機制。一是對二級單位實行績效目標考核，考核結果與部門獎懲掛鉤、與部門主要負責人年度考核掛鉤。二是對專業(yè)技術人員實行積分制考核，分別從教育教學、科學研究、社會服務、文化育人和行政管理等方面，將結果列入教師績效分配、職稱申報、評先選優(yōu)的重要依據。三是對基層黨組織黨建實行成效考核，將黨建工作和業(yè)務工作列入黨員的考核，作為評先選優(yōu)的重要依據。

四、創(chuàng)新“四個一”模式，爭創(chuàng)雙高建設“新業(yè)績”

為全面推動黨建工作提質增效，創(chuàng)新了“四個一”模式。一是培育一批先進黨組織。扎實開展“五個一批”工程培育工作，在院內選拔培育了一批“標桿院（系）黨組織”“樣板黨支部”，命名了一批黨支部書記工作室。二是選樹一批黨員典型。構建多層次、多渠道的黨員經常性學習教育體系，培育選樹優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者典型。三是培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師。健全學校黨委、院（系）黨組織、教師黨支部三級聯動的教師工作機制，構建了一套高職院校教師雙師素質考核評價體系，培養(yǎng)德技雙馨教師隊伍。四是培養(yǎng)一批典型學生。構建“12345”文化育人體系，即落實“1”個立德樹人根本任務，抓實“德和技”“2”個著力點，豐富“長征火炬節(jié)、技能展示節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)”的“3”節(jié)活動，融合“熱愛生命、艱苦奮斗、立志成才、感恩教育”“4項主題教育”，完善“一銅墻、二廣場、三長廊、四中心、五場館”5個育人功能區(qū)，打造“一站式”大學生社區(qū)。

“雙高計劃”建設工作推進到哪里，黨的建設就跟進到哪里，學院堅持將黨建工作全方位貫穿到辦學治校全過程取得顯著成效。

一是基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更為凸顯。經濟與管理學院第二黨支部申創(chuàng)全國黨建工作樣板支部并通過驗收。在全國樣板支部的輻射帶動下，院內黨支部標準化達標率為100％。機關第六黨支部獲評“全省黨支部標準化規(guī)范化建設示范點”。畜牧獸醫(yī)專業(yè)群黨支部被省教育工委推薦參評第四批新時代高校黨建工作樣板。

經濟與管理學院第二黨支部全國黨建工作樣板支部通過驗收

二是黨員干部的先鋒模范作用更為凸顯。在“雙高計劃”建設中，涌現出一批先進黨員典型。在脫貧攻堅一線的彭勁松同志獲評2020年度“全省脫貧攻堅優(yōu)秀共產黨員”，侯彥雙同志獲評2021年度“貴州省脫貧攻堅先進個人”；在新冠肺炎疫情防控一線的翟曉琳同志在新冠肺炎疫情防控援鄂工作中作出重大貢獻，被貴州省委、省政府記功；奮戰(zhàn)在科研一線的郁建生同志獲評2021年“全省優(yōu)秀共產黨員”；黨務工作者舒高攀同志獲評2021年貴州省高校黨建帶頭人；學生管理一線的敦莎同志獲評2020年貴州省高校“最美輔導員”，龍正標同志獲評2022年貴州省高校“最美輔導員”；伍春艷同志獲評2019年貴州省普通高校學生工作先進個人，蔣芳華同志獲評2019年貴州省普通高等學校學生事務服務先進個人，謝安同志獲評2021年貴州省普通高校學生工作先進個人。

全省脫貧攻堅優(yōu)秀共產黨員彭勁松（右）走訪群眾核實脫貧攻堅信息

三是名師引領師資隊伍成效更為凸顯。通過黨建引領，工作創(chuàng)“四新”，在全國教書育人楷模、國家級教學名師、國家級技能技術大師等名師大師的引領下，學院培育了一大批省級市級名師名匠，目前，已建成國家級教學創(chuàng)新團隊1個，全國高校黃大年式教師團隊1個，省級教師教學或創(chuàng)新人才團隊3個，打造一支能力技藝強、職業(yè)素養(yǎng)高、德技并修的專業(yè)教學隊伍。

顧昌華獲全國教書育人楷模榮譽稱號

四是黨建引領立德樹人成效更為凸顯。學生實現政治、專業(yè)、人文、身心、創(chuàng)新素質“五個提升”。學生政治素質提升：2019年以來，學生申請入黨、入團的學生占70%以上。專業(yè)素質提升：學生雙證合格率提升，如護理專業(yè)的護士執(zhí)業(yè)資格證通過率從90%提高到92%。人文素質提升：寓“五元文化”于“三節(jié)”，進一步提升了學生人文綜合素質。身心素質提升：朋輩心理情景模擬培訓等，

健全學生身心素質，五年來，實現學生心理安全零事故。創(chuàng)新素質提升：建創(chuàng)業(yè)實踐基地、辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽增強學生創(chuàng)新素質。2019年以來，培育出了以全國脫貧攻堅先進個人、全國優(yōu)秀西部計劃志愿者等為代表的2.7萬余名“下得去”“用得上”“留得住”的服務區(qū)域發(fā)展的技術技能型人才。

編   輯：冉景紅

二   審：龔艷

三   審：譚霜

總值班：王全香