貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系構(gòu)建“3456”工作體系打造“一個(gè)都不能少”資助品牌

近年來，貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系堅(jiān)持“濟(jì)困助學(xué)、扶弱勵(lì)志”工作理念，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極探索“資助+育人”新路徑，從拓寬精準(zhǔn)幫扶網(wǎng)絡(luò)陣地、完善資助育人工作格局、提升助學(xué)筑夢鑄人實(shí)效、保障資助政策落實(shí)落細(xì)四個(gè)方面，努力構(gòu)建資助育人長效機(jī)制，助力學(xué)生全面發(fā)展。

堅(jiān)持“3個(gè)融入” 拓寬精準(zhǔn)幫扶網(wǎng)絡(luò)陣地

輔導(dǎo)員通過主題班會(huì)開展資助育人工作

貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系堅(jiān)持推進(jìn)資助工作融入班級(jí)、融入網(wǎng)絡(luò)、融入安全建設(shè)。通過開展資助育人主題班會(huì)，解讀黨和國家關(guān)于高校資助政策的新理念與新政策。以“網(wǎng)上迎新”推動(dòng)工作前移，在新生入學(xué)報(bào)到前，以QQ群、釘釘群、微信公眾號(hào)為平臺(tái)，做好資助政策宣傳和入學(xué)指導(dǎo)。利用“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”和“貴州省教育精準(zhǔn)扶貧信息系統(tǒng)”進(jìn)行信息比對(duì)，綜合運(yùn)用系統(tǒng)量化評(píng)估、班級(jí)綜合評(píng)議等方式予以認(rèn)定，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助認(rèn)定精準(zhǔn)性。充分利用系部網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，對(duì)各項(xiàng)資助項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行公示。利用主題班會(huì)開展征信貸款知識(shí)、金融知識(shí)普及教育，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)普及預(yù)防金融詐騙、電信詐騙和校園貸等方面的知識(shí)，組織學(xué)生下載國家反詐中心APP，切實(shí)提高大學(xué)生的誠信意識(shí)和金融安全防范意識(shí)。

強(qiáng)化“4方聯(lián)動(dòng)” 完善資助育人工作格局

護(hù)理系“資助育人·感恩誠信”宣傳欄

貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系始終堅(jiān)持以“聯(lián)動(dòng)共建、整合資源、精準(zhǔn)資助”為導(dǎo)向，建立健全以“國家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助”為核心的“四位一體”發(fā)展型資助體系。以“系部—學(xué)生科—班級(jí)”三級(jí)資助管理模式為基礎(chǔ)，完善資助育人制度建設(shè)，推動(dòng)資助工作精準(zhǔn)宣傳、精準(zhǔn)對(duì)象和精準(zhǔn)育人。成立資助工作小組，明確資助工作專項(xiàng)工作人員，制定系部資助工作考核管理制度，定期開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)資助育人工作隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。制定《護(hù)理系學(xué)生資助工作管理制度》，將“扶困”與“扶志”相結(jié)合，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。

實(shí)施“5個(gè)工程” 提升助學(xué)筑夢鑄人實(shí)效

實(shí)施“資助政策回家行”工程

貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生成長成才，開展“政策知曉百分百、優(yōu)秀先進(jìn)樹典型、資助政策回家行、誠信感恩主題教育、貧困學(xué)生心理幫扶”工程，實(shí)現(xiàn)“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，推動(dòng)助學(xué)筑夢鑄人工作提質(zhì)增效。采取“線下+線上”宣傳的方式，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助政策知曉率達(dá)100%。在護(hù)理系實(shí)訓(xùn)樓設(shè)立受助學(xué)生勵(lì)志專欄，遴選培育資助典型，展示勵(lì)志學(xué)子風(fēng)采。請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金獲得者開展班級(jí)宣講，普及國家資助政策，講好勵(lì)志故事。將安全教育、勵(lì)志教育、感恩教育等融入資助育人工作體系，引導(dǎo)受助學(xué)生培養(yǎng)誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。組織輔導(dǎo)員面向全體受助學(xué)生開展談心談話，涵養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的健康心態(tài)，鼓勵(lì)引導(dǎo)受助學(xué)生努力做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

落實(shí)“6個(gè)項(xiàng)目” 保障資助政策落實(shí)落細(xì)

師生現(xiàn)場了解各項(xiàng)資助政策

貴州健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理系落實(shí)“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、免”項(xiàng)目，建立獎(jiǎng)助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、貸款代償、學(xué)費(fèi)減免等資助項(xiàng)目，打好“常規(guī)資助+專項(xiàng)資助+臨時(shí)困難補(bǔ)助”資助模式組合拳，堅(jiān)決防止學(xué)生因貧輟學(xué)。采取“班級(jí)—學(xué)生科—系部”階梯式認(rèn)定模式，充分利用全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)及學(xué)校學(xué)生資助管理系統(tǒng)等平臺(tái)精準(zhǔn)梳理貧困低保學(xué)生信息并建檔立卡，聚焦重點(diǎn)困難群體，保證資助對(duì)象精準(zhǔn)、名額分配精準(zhǔn)。加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金統(tǒng)一管理，優(yōu)化資金撥付流程，將學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，每年通過校內(nèi)“綠色通道”為貧困學(xué)生先行辦理入學(xué)手續(xù)，實(shí)行建檔立卡學(xué)生、退役復(fù)學(xué)學(xué)生學(xué)費(fèi)減免，堅(jiān)持輔導(dǎo)員對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行家校溝通，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的困難和需求，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長之間的聯(lián)系。近三年，護(hù)理系共計(jì)資助貧困學(xué)生10500余人次，落實(shí)資助資金3990余萬元。（石文玨）

編   輯：曾麗華

二   審：陳   娟

三   審：肖   霞

總值班：勾文明