貴州健康職業(yè)學(xué)院馬克思主義教學(xué)部:堅持黨建+ 打造“四力”型黨支部
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貴州健康職業(yè)學(xué)院馬克思主義教學(xué)部:堅持黨建+ 打造“四力”型黨支部

2023-10-12 21:23 來源:貴州健康職業(yè)學(xué)院微校園
投稿:trwz001@126.com  

貴州健康職業(yè)學(xué)院馬克思主義教學(xué)部黨支部堅持以“黨建引領(lǐng)”為抓手、以“立德樹人”為落腳點,促進黨建與業(yè)務(wù)工作的深度融合,以黨建促學(xué)習(xí)、促教學(xué)、促服務(wù),不斷增強組織向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和擔(dān)當(dāng)力,著力打造政治過硬、業(yè)績突出、特色鮮明的基層黨支部。

黨建+學(xué)習(xí)教育,增強組織向心力

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支部黨員赴銅仁革命軍事陳列館參觀學(xué)習(xí)

支部始終把理論學(xué)習(xí)作為常抓不懈的一項重要任務(wù),扎實推進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。一是不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,學(xué)習(xí)中央、省、市和學(xué)院黨委的會議和文件精神,切實將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為終身必修課。二是積極打造學(xué)習(xí)陣地。建成馬克思主義教學(xué)部圖書室,購入經(jīng)典原著、黨史、哲學(xué)等各類書籍400余本,利用黨員圖書室學(xué)習(xí)資源,制定黨員每月讀相關(guān)書籍學(xué)習(xí)計劃,打造堅實的支部理論學(xué)習(xí)陣地。三是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。探索實施黨員主題研討制度,創(chuàng)新開展支部“思政教師雙周讀書會”活動,將“三會一課”搬到學(xué)院思想政治教育基地、校外紅色教育基地,引領(lǐng)帶動全體黨員教師學(xué)思想、悟初心、建新功,在學(xué)思踐悟中堅定立場方向。

黨建+隊伍建設(shè),增強組織凝聚力

2

教師參加2023年貴州省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽決賽

積極打造教學(xué)比賽團隊、科研攻關(guān)團隊、理論宣講團隊、教學(xué)督導(dǎo)團隊四個團隊,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,通過黨員示范、引領(lǐng)、幫扶等方式,全方位提升思政黨員教師教學(xué)能力、科研能力和宣講能力,鍛造一支“會教學(xué)、懂科研、善宣講、能拿獎、講團結(jié)、敢奉獻”的高素質(zhì)思政黨員教師隊伍。近年來,支部黨員隊伍不斷壯大,凝聚力越來越強,支部黨員教師先后獲省級教學(xué)能力比賽等獎項共14人次,獲市級以上課題立項5項,校級課題立項12項,公開發(fā)表論文60篇,黨員教師隊伍素質(zhì)不斷提升。

黨建+教學(xué)改革,增強組織戰(zhàn)斗力

3

開展教學(xué)能力提升活動

支部緊扣思政工作實際,堅持集體備課和專題化教學(xué),創(chuàng)新開展各類教學(xué)能力提升活動,立體化推進教學(xué)改革,守牢思政課堂主陣地,以“講深”“講透”“講活”思政課為目標(biāo),先后開設(shè)了“疫情防控思政”“請黨放心強國有我”等專題思政大課,組織開展了“紅色家書分享”“大學(xué)生講思政課”等教育實踐活動,打造思政教育教學(xué)堅強戰(zhàn)斗堡壘,引導(dǎo)青年學(xué)生堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走。近年來,支部先后獲銅仁市黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點和銅仁市先進基層黨組織、學(xué)院思想政治工作先進集體等多個獎項。

黨建+社會服務(wù),增強組織擔(dān)當(dāng)力

4

支部書記劉春先到正光社區(qū)宣講黨的二十大精神

一是服務(wù)中小學(xué)思政課建設(shè),深入推動大中小思政課一體化建設(shè),上掛省內(nèi)重點馬院、中聯(lián)院內(nèi)教學(xué)系部、下銜中小學(xué),構(gòu)建“循序漸進、螺旋上升”的“上掛中聯(lián)下銜”思政課一體化協(xié)同發(fā)展模式,打造大思政課新格局。二是服務(wù)理論政策宣講,突出支部黨員教師理論宣講先鋒作用,支部黨員先后赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等基層開展理論宣講20余次,讓黨的“好政策”“好聲音”落在田間地頭,飛入尋常百姓家。三是服務(wù)社區(qū)居民群眾需求,常態(tài)化開展“我為群眾辦實事”,支部制定方案、建立臺賬,積極推動黨員深入班級、社區(qū)等解難題、辦實事,聚焦群眾“急難愁盼”問題,力所能及地幫助社區(qū)居民、在校學(xué)生解決問題。(林文君)

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