玉屏縣：三個融合促進教育均衡發(fā)展

近年來，玉屏自治縣以促進教育均衡發(fā)展為重點，不斷加大教育投入力度，穩(wěn)步推動項目實施，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，通過加強管理體制建設(shè)、強化政策支持、師資隊伍建設(shè)等措施,有效推進教育均衡、科學(xué)、均衡發(fā)展。

一是管理體制融合。玉屏出臺了《縣教育局關(guān)于重新明確學(xué)校（園）管理區(qū)劃的通知》，二類以上學(xué)校由縣教育局直接管理，鄉(xiāng)村學(xué)校由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小進行歸口管理，明確管理類型，實施分類管理。并創(chuàng)新管理方式，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管、行政村監(jiān)管作用，對鄉(xiāng)村學(xué)校運行情況、教師工作情況、學(xué)生上學(xué)情況全方位進行督導(dǎo)監(jiān)督，進一步提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)校園安全工作體系工程完善所涉學(xué)校監(jiān)控并納入縣天網(wǎng)工程實現(xiàn)實時監(jiān)管，保障了學(xué)生“學(xué)習(xí)在學(xué)校、生活在學(xué)校、成長在學(xué)校”的教育閉環(huán)管理機制，截至目前，投入400余萬元配備班班通設(shè)備80余套。

二是政策資源融合。該縣利用薄弱學(xué)校改造項目、“貴州省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動計劃”項目等加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)，利用好易地扶貧搬遷配套建設(shè)項目資金建優(yōu)建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。同時，嚴(yán)格落實《教育扶貧精準(zhǔn)資助操作規(guī)程十二條》，全面落實教育扶貧學(xué)生精準(zhǔn)資助有關(guān)政策，加強教育資助政策宣傳，建立資助信息共享機制，保障資助對象全覆蓋，有效減輕貧困家庭就學(xué)負(fù)擔(dān)。截至目前，麻音塘街道巖下小學(xué)升級改造全面完成；投入資金30余萬元，完成松林寺小學(xué)等5所村級小學(xué)信息工程建設(shè)；累計投入營養(yǎng)膳食補助資金1104.94萬元，惠及學(xué)生26702人次，實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計劃全覆蓋；累計投入各類教育資助資金226.5萬元，惠及學(xué)生7787人次。

三是監(jiān)督考核融合。該縣出臺了《玉屏侗族自治縣考核工作委員會關(guān)于印發(fā)<玉屏侗族自治縣年度綜合考核實施辦法(試行)><玉屏侗族自治縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)><玉屏侗族自治縣黨建工作成效考核辦法(試行)>各5個領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展績效考核(評價)實施方案的通知》，根據(jù)干部管理權(quán)限，對教師的德、能、勤、績、廉進行全面考核，考核工作嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升、職稱評定、評先表模及獎懲的重要依據(jù)，鼓勵全體教師自覺向“四有”好老師靠齊。（楊樣 田浪）