沿河電光完?。郝鋵?shí)“雙減”政策 助力學(xué)生健康成長

為貫徹落實(shí)好“雙減”政策，助力學(xué)生健康成長，沿河土家族自治縣板場鎮(zhèn)電光完全小學(xué)通過形式新穎、內(nèi)容多樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓教育職能回歸學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

近日，記者來到電光完全小學(xué)，剛進(jìn)校園就看到該校百余名學(xué)生正在老師的組織下，有條不紊地走出教室準(zhǔn)備開展大課間活動(dòng)，學(xué)生們神情認(rèn)真、列隊(duì)整齊，隨著廣播里的音樂聲響起，精彩表演輪番上映。

“根據(jù)‘雙減’政策，結(jié)合我校實(shí)際，我們開展了以‘你笑起來真好看、少年中國說、弟子規(guī)、男兒當(dāng)自強(qiáng)’為載體的大課間活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的需求，開展了繪畫、手工、籃球、跳皮筋等其他興趣活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余知識(shí)，還提高了學(xué)生的綜合能力。”該校校長楊朝信說。

據(jù)了解，板場鎮(zhèn)電光完全小學(xué)基于學(xué)生的成長需求，在周一到周五的下午，為學(xué)生提供羽毛球、籃球、手工、繪畫、跳皮筋等豐富多樣的課后服務(wù)活動(dòng)。在豐富學(xué)生校內(nèi)課外生活，滿足同學(xué)們成長過程中對(duì)藝術(shù)特長的需求時(shí)，也充分發(fā)揮了學(xué)校在教育過程中的“主力軍”作用。

“通過開展課后延時(shí)服務(wù)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了教師自身的專業(yè)能力，使師生關(guān)系更加融洽，教師有更多的時(shí)間關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮、挖掘他們的潛能，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。”該校教師楊曉艷說。

據(jù)悉，該校本著“自愿選擇、特色發(fā)展、需求為先、安全為要”的原則，積極推行義務(wù)教育課后服務(wù)“5＋2”模式，學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、閱讀等課后服務(wù)特色培養(yǎng)興趣班，最大程度地滿足學(xué)生的不同需求。

“以前由于放學(xué)的時(shí)間比較早，我放學(xué)之后回到家就比較無聊，但自從現(xiàn)在開展了趣味活動(dòng)和大課間活動(dòng)，不僅提升了我的動(dòng)手能力，而且和同學(xué)之間的關(guān)系也變得更加親密，有不懂的問題還可以向老師請(qǐng)教，提高了我的學(xué)習(xí)成績。”該校學(xué)生楊麗星說。

下一步，該校將繼續(xù)做好課后延時(shí)服務(wù)工作，鞏固好所取得的各項(xiàng)成果，更加深入地研究適合本校學(xué)生的興趣活動(dòng)，力爭讓學(xué)生們的校園生活更快樂、更充實(shí)、更精彩。（何進(jìn)強(qiáng)）